PENGGUNAAN PEMBELAJARAN MEDIA ELEKTRONIK UNTUK PENDIDIKAN

Ilham Mayudho, Achmad Supriyanto

Abstract


 

Abstrak: Teknologi telah berkembang dengan pesat dan mempunyai pengaruh dalam dunia pendidikan, Perkembangan teknologi saat ini memberikan dampak untuk perkembangan ilmu pengetahuan yang mempunyai dampak-dampak, yaitu dampak positif dan negatif. Perkembangan teknologi dan ilmu pengetahuan dapat mendorong upaya dalam pembaharuan untuk pemanfaatan hasil dari teknologi untuk sebuah proses pembelajaran, dengan menggunakan alat-alat yang dapat disediakan oleh sekolah para guru dituntut untuk dapat menggunakan alat-alat teknologi tersebut dan kemungkinan juga bahwa alat-alat itu sesuai dengan tuntutan dan perkembangan zaman sekarang atau di zaman yang akan datang. Para guru atau siswa dituntut untuk dapat mendukung proses belajar dengan menggunakan alat teknologi secara efisien walaupun sederhana yang terpenting dapat mencapai tujuan belajar. Para guru atau selain dituntut mampu menggunakan alat-alat teknologi tetapi juga dituntut agar dapat mengembangkan sebuah keterampilan dalam membuat media pengajaran yang akan digunakan, maka dari itu para guru harus mempunyai pemahaman dan pengetahuan cukup tentang sebuah media dalam pembelajaran. Salah satu dari beberapa model pembelajaran terdapat model pembelajaran yang dapat membuat peningkatan mutu seorang siswa yaitu model pembelajaran dengan menggunakan media elektronik yang berbentuk teknologi informasi dalam bidang pendidikan yang dapat berupa website atau hal lainnya yang bisa diakses dimana saja dan kapan saja.

 

Kata Kunci: pendidikan, teknologi, pembelajaran


Full Text:

PDF

References


Abidin, Z. (2015). Pengembangan Media Modul Elektronik Materi Layout Dengan Menggunakan Program Adobe Indesign Di Surat Kabar Harian Surabaya Pagi. Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 5(3). Retrieved from https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jmtp/article/view/10337

Agustina, D. A. (2014). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Sma Negeri 5 Palembang. Jurnal PROFIT Kajian Pendidikan Ekonomi dan Ilmu Ekonomi, 1(1), 17–24. https://doi.org/10.36706/jp.v1i1.5508

Ainiyah, Z. (2015). Penggunaan Edmodo Sebagai Media Pembelajaran E-Learning Pada Mata Pelajaran Otomatisasi Perkantoran Di Smkn 1 Surabaya. Jurnal Administrasi Perkantoran (JPAP), 3(3). Retrieved from https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jpap/article/view/12541

Akbar, I. (2013). Pengembangan Media Pembelajaran Ebook Berbasis-Web dengan Menggunakan LaTeX pada Matakuliah Analisis Vektor. 10.

Ali, J. T., & Patombongi, A. (2016). Perancangan Game Edukasi Pembelajaran Membaca Berbasis Android. Simtek: Jurnal Sistem Informasi Dan Teknik Komputer, 1(1), 1–8.

Ariani, D. (2018). Jurnal Pembelajaran Inovatif.

Asri, A. F., Syofii, I., & Yadi, F. (2016). Pengembangan Pembelajaran Berbasis E-Learning Pada Matakuliah Teknologi Motor Bensin. 10.

Balwi, M. K. M., & Sanapi, R. (2012). Perkembangan, Pembangunan dan Penerimaan E–Pembelajaran di Institusi Pengajian Tinggi Malaysia. Jurnal Teknologi, 41(1), 55–72. https://doi.org/10.11113/jt.v41.727

Boon, Y., & Ngatimin, S. (2011). Penggunaan Makmal Komputer Dalam Kalangan Guru-Guru Sekolah Kebangsaan Zon Jementah, Daerah Segamat Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran: Satu Tinjauan. 16.

Cahyono, Y. D. (2015). E-Learning (Edmodo) Sebagai Media Pembelajaran Sejarah. Jurnal Penelitian, 18(2). Retrieved from https://e-journal.usd.ac.id/index.php/JP/article/view/813

Christianti, M., & Kartawihardja, D. S. (2005). Media Web Site sebagai sarana Alternatif dalam Melakukan Proses Pembelajaran Secara Elektronik. (2), 9.

Darmayanti, T., Setiani, M. Y., & Oetojo, B. (2007). E-Learning Pada Pendidikan Jarak Jauh: Konsep Yang Mengubah Metode Pembelajaran Di Perguruan Tinggi Di Indonesia. Jurnal Pendidikan Terbuka Dan Jarak Jauh, 8(2), 99–113.

Fachri, M. (2006). E-Learning Sebagai Alternatif Pembelajaran Modern. 7.

Handani, S. wahyu, Suyato, M., & Sofyan, A. F. (2016). Penerapan Konsep Gamifikasi Pada E-Learning Untuk Pembelajaran Animasi 3 Dimensi | Handani | Telematika. Retrieved from http://ejournal.amikompurwokerto.ac.id/index.php/telematika/article/view/413/377.

Harahap, S. H. (2015). Pemanfaatan E-Learning Berbasis Lcms Moodle Sebagai Media Pembelajaran Untuk Mata Kuliah Sistem Informasi Akuntansi. JRAB: Jurnal Riset Akuntansi & Bisnis, 15(1). https://doi.org/10.30596/jrab.v15i1.429

Hartanto, W. (2016). Penggunaan E-Learning Sebagai Media Pembelajaran.

Hasanah, N., Suyanto, E., & Suana, W. (2016). E-Learning Dengan Schoology Sebagai Suplemen Pembelajaran Fisika Materi Elastisitas Dan Hukum Hooke. Jurnal Pembelajaran Fisika, 4(2). Retrieved from http://jurnal.fkip.unila.ac.id/index.php/JPF/article/view/11106

Hidayat, H., & Nugraha, A. (2015). Perancangan Perangkat Elektronik Media Pembelajaran Iqra dalam Kode Braille. Jurnal Sistem Komputer, 5(2), 65-71–71. https://doi.org/10.14710/jsk.v5i2.90

Indhaka, W. A., Supraptono, E., & Sugiarti, N. (2016). Penerapan Buku Sekolah Elektronik Berbasis Android Dalam Materi Ajar Besaran Dan Satuan. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas, 17(2). Retrieved from http://i-rpp.com/index.php/didaktikum/article/view/492

Irsyada, R. (2016). Analisis Isi dan Kelayakan Penyajian Buku Sekolah Elektronik (BSE) Mata Pelajaran Penjasorkes Kelas 2 Sekolah Dasar. Journal of Physical Education Health and Sport, 3(2). https://doi.org/10.15294/jpehs.v3i2.7595

Isa, Y. (2015). Pengembangan Model Blended Learning Mata Kuliah Perencanaan Pembelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi. JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan, 17(2), 73–83.

Jauhari, J., & Ibrahim, M. bin. (2013). Intelligent Tutoring System Sebagai Upaya Inovatif dalam Pembelajaran untuk Pembelajaran Berbantuan Komputer. Jurnal GENERIC, 5(2). Retrieved from http://journal.portalgaruda.org/index.php/generic/article/view/116

Kurniati, D., & Trapsilasiwi, D. (2014). Pengembangan Model Pembelajaran Analisis Real Berbasis Web Dalam Bentuk E-Learning. KadikmA, 5(3). Retrieved from https://jurnal.unej.ac.id/index.php/kadikma/article/view/1369

Kurniawati, I. L. (2016). Pengembangan Modul Pembelajaran Hybrid Learning Pada Mata Pelajaran Kimia Sma Kelas X Dalam Materi Hidrokarbon. Bimafika: Jurnal MIPA, Kependidikan dan Terapan, 3(1). Retrieved from http://www.bimafikaunidar.or.id/index.php/bimafika/article/view/80

Kusumantara, K. S., Santyadiputra, G. S., & Sugihartini, N. (2017). Pengaruh E-Learning Schoology Terhadap Hasil Belajar Simulasi Digital Dengan Model Pembelajaran Savi. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 14(2). https://doi.org/10.23887/jptk-undiksha.v14i2.10387

Listyorini, T. (2013). Perancangan Mobile Learning Mata Kuliah Sistem Operasi Berbasis Android. Simetris: Jurnal Teknik Mesin, Elektro dan Ilmu Komputer, 3(1), 25–30. https://doi.org/10.24176/simet.v3i1.85

Muga, W., Suryono, B., & Januarisca, E. L. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Model Problem Based Learning Dengan Menggunakan Model Dick and Carey. Journal of Education Technology, 1(4), 260–264. https://doi.org/10.23887/jet.v1i4.12863

Murdiyani, I. (2012). Pembelajaran Biologi Menggunakan Metode E-Learning Berbasis Multiple Intelligences Pada Materi Sistem Gerak Manusia. Innovative Journal of Curriculum and Educational Technology, 1(1). Retrieved from https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/ujet/article/view/130

Mutia, I., & Leonard, L. (2015). Kajian Penerapan E-Learning Dalam Proses Pembelajaran Di Perguruan Tinggi. Faktor Exacta, 6(4), 278–289. https://doi.org/10.30998/faktorexacta.v6i4.239

Nugroho, W., & Saleh, F. (2009). View of Perancangan Media Komunikasi Berbasis Web untuk Pembelajaran. Retrieved from https://jsi.cs.ui.ac.id/index.php/jsi/article/view/268/94

Priatna, I. K., Putrama, I. M., & Divayana, D. G. H. (2017). Pengembangan E-Modul Berbasis Model Pembelajaran Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Videografi untuk Siswa Kelas X Desain Komunikasi Visual di SMK Negeri 1 Sukasada. Jurnal Nasional Pendidikan Teknik Informatika: JANAPATI, 6(1), 70–78. https://doi.org/10.23887/janapati.v6i1.9931

Raharja, S. (2011). Model Pembelajaran Berbasis Learning Management System Dengan Pengembangan Software Moodle Di Sma Negeri Kota Yogyakarta. Jurnal Kependidikan: Penelitian Inovasi Pembelajaran, 41(1). https://doi.org/10.21831/jk.v41i1.504

Rochintaniawati, D., Widodo, A., & Widhiyanti, T. (2017). Pengembangan Buku Elektronik Untuk Sains di SMP SBI dan RSBI. Jurnal Pendidikan, 13(2), 89–94.

Rohidin, R. Z., Aulia, R. N., & Fadhil, A. (2015). Model Pembelajaran PAI Berbasis E-Learning. Jurnal Online Studi Al-Qur’an, 11(2), 114–128. https://doi.org/10.21009/JSQ.011.2.02

Sari, I. P. (2017). Implementasi Pembelajaran Berbasis E-Learning Menggunakan Claroline. Research and Development Journal of Education, 4(1). Retrieved from https://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/RDJE/article/view/2070

Septianto, W., & Umam, M. (2017). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Elektronik Interaktif Pada Hasil Belajar Siswa | Septianto | Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik Mesin. Retrieved from http://journal.student.uny.ac.id/ojs/index.php/mesin/article/view/7107

Setiawan, W. (n.d.). Pembelajaran Berbasis ICT: Model E-Learning Menggunakan Opensource Moodle. Mimbar Pendidikan, (4), 11.

Setiawardhani, R. T. (2013). Pembelajaran Elektronik (E-Learning) Dan Internet Dalam Rangka Mengoptimalkan Kreativitas Belajar Siswa. 15.

Sole, F. B., & Anggraeni, D. M. (2018). Inovasi Pembelajaran Elektronik dan Tantangan Guru Abad 21. Jurnal Penelitian Dan Pengkajian Ilmu Pendidikan: E-Saintika, 2(1), 10–18. https://doi.org/10.36312/e-saintika.v2i1.79

Suartama, I. K. (2013). Edutech Smart: Sebuah Pengembangan Portal E-Learning untuk Meningkatkan E-fektivitas Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 46(3). https://doi.org/10.23887/jppundiksha.v46i3.4218

Sudaryanto, D. H. (2012). Proses Pembelajaran Melalui Media Elektronik (e-Learning). Swara Patra, 2(1). Retrieved from http://ejurnal.ppsdmmigas.esdm.go.id/sp/index.php/swarapatra/article/view/35

Supratman, E., & Purwaningtias, F. P. F. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran E-Learning Berbasis Schoology. https://doi.org/10.30591/jpit.v3i3.958

Supriadi, N. (2015). Mengembangkan Kemampuan Koneksi Matematis Melalui Buku Ajar Elektronik Interaktif (Baei) Yang Terintegrasi Nilai-Nilai Keislaman. Al-Jabar: Jurnal Pendidikan Matematika, 6(1), 63–74. https://doi.org/10.24042/ajpm.v6i1.51

Suryanto, H. (2017). Pengembangan Multimedia E-Learning Berbasis Screencast-O-Matic Dalam Pembelajaran Matematika; Journal STKIP PGRI Lamongan, 1(1), 6–6.

Tambunan, H. (2012). Model Pembelajaran Berbasis E-Learning Suatu Tawaran Pembelajaran Masa Kini Dan Masa Yang Akan Datang. 24.

Widiastuti, E., & Sagoro, E. M. (2017). Pengembangan Crossword Puzzle Accounting (CPA) Berbasis Elektronik Sebagai Media Pembelajaran Akuntansi. Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, 15(1), 40–53.

Wulan, R., & Lestari, M. (2015). Model Pembelajaran E-Learning Menggunakan Dokeos di SMKN 22 Jakarta. 5(1), 16.

Yaumi, M. (2017). Integrasi Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pembelajaran. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, 14(1), 88–102. https://doi.org/10.24252/lp.2011v14n1a6

Yazdi, M. (2012). E-Learning Sebagai Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Teknologi Informasi.

Yuniati, L. (2012). Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Efek Doppler Sebagai Alat Bantu Dalam Pembelajaran Fisika Yang Menyenangkan. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika, 2(2/septembe). https://doi.org/10.26877/jp2f.v2i2/septembe.130.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.