PERAN MAHASISWA SEBAGAI PELOPOR MODERASI BERAGAMA DI TENGAH KEBERAGAMAN MASYARAKAT INDONESIA

Moh. Khasairi, Dwi Endah Nuraini, Dwiky Okta Kusuma, Anik Udhul Jannah, Jalilah Al Khasanah, Savira Yulia Chandra, Fathan Abrar Abdalla

Abstract


Di Indonesia terdapat 6 agama resmi dan keyakinan-keyakinan lokal. Keberagaman tersebut menjadikan agama sebagai isu yang sangat rawan akan konflik dan pertikaian antarumat beragama. Perbedaan agama ini harusnya disikapi dengan cara toleransi dan moderasi dalam kehidupan sehari-hari. Namun, saat ini masih banyak orang yang merasa paling benar dan bahkan mereka juga tidak segan mengkafirkan orang yang tidak sependapat dengan mereka dalam hal agama. Sikap yang tidak tolerans dan dan tidak moderat dalam beragama akan mengancam persatuan dan kesatuan yang ada di Indonesia. Sebagai anak bangsa yang telah mendapatkan pendidikan agama secara formal sejak pendidikan dasar hingga pendidikan tinggi hendaknya mahasiswa menjadi pelopor dan contoh bagi masyarakat dalam moderasi beragama. Untuk itu, mahasiswa harus memiliki karakter-karakter yang meliputi: ash-shidqu, al-amanah wa al-wafa' bi al-'ahdi, at-ta’awun, al-‘adalah, dan istiqamah. Dalam melaksanakan tugasnya mahasiswa harus menumbuhkan mentalitas sosial dan cara berperilaku yang meliputi: tawassuth dan i’tidal, tasamuh, tawazun, dan amar ma’ruf nahi munkar. Moderasi beragama perlu diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari oleh mahasiswa Bersama masyarakat Indonesia lainnya agar mereka tidak menjadi ekstrimis melainkan dapat menghargai agama yang lain. Dengan sikap teleransi dan moderasi dalam beragama, keberagaman yang ada  dapat terjaga dan Indonesia bisa menjadi negara yang damai serta penuh dengan toleransi.

Full Text:

PDF

References


Akhmadi, A. 2019. Moderasi beragama dalam keragaman Indonesia. Jurnal Diklat Keagamaan Vol.13 No.2, 45-55

Al Zuhaily, Wahbah. 2009. Al Tafsir al Munir fi al Aqidah wa al Syari’ah wa al Manhaj. Damaskus: Dar al Fikr.

Ardiansah, Endang. 2021. Penanaman Nilai-Nilai Multikultural Melalui Pendidikan Agama Islam Di Ma Nurul Akhlaq Biaro Baru Kabupaten Musi Rawas Utara. AL BAHTSU Jurnal Penelitian Pendidikan. Vol. 6 No. 1, 1-8.

Cahyono, H. 2019. Peran Mahasiswa di Masyarakat. De Banten-Bode Jurnal Pengabdian Masyarakat Setiabudhi. Vol. 1 No. 1, 32-43.

Dwintari, J. W. (2018). Urgensi Pendidikan Kewarganegaraan Berbasis Multikultural dalam Pembinaan Keberagaman Masyarakat Indonesia. Civic-Culture: Jurnal Ilmu Pendidikan PKn dan Sosial Budaya, Vol. 2 No. 1, 69-81.

Isroqunnajah. 2020. Peran Mahasiswa Sebagai Pelopor Moderasi Beragama. https://lp2m.uin-malang.ac.id/wp-content/uploads/2020/11/Moderasi-Beragama.pdf. Diakses 9 Juni 2022.

KBBI. 2008. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.

Mubit, R. (2016). Peran Agama dalam Multikulturalisme Masyarakat Indonesia. Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Ke-Islaman. Vol. 11, No. 1, 163-184.

Nurdin, F. 2021. Moderasi Beragama Menurut Al-Qur'an dan Hadits. JURNAL ILMIAH AL MU’ASHIRAH: Media Kajian Al-Qur'an dan Al-Hadits Multi Perspektif. Vol. 18 No.1, 59-70.

Nurdin, R. (2019). Multikulturalisme dalam Tinjauan Al-Qur'an. Al-Asas: Jurnal Ilmu-Ilmu Dasar Ke-Islaman, Vol. 3 No. 2, 1-23.

Siregar, A. A. 2020. Prinsip-Prinsip Moderasi dalam Islam. Dalam Sirajudin (Ed.) Literasi Moderasi Beragama di Indonesia (hal. 32-41). Bengkulu: Penerbit CV. Zigie Utama.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.