PENGARUH PRAKTIK INDUSTRI DAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN TERHADAP MINAT MENJADI GURU

Abstract

Setiap orang yang memilih melanjutkan ke pendidikan tinggi memiliki alasan tersendiri terkait dengan relevansi pekerjaan yang mereka inginkan. Mahasiswa dengan program studi pendidikan diharapkan memiliki minat menjadi seorang pendidik dan berorientasi untuk bekerja menjadi guru. Berdasarkan kurikulum PTB terdapat kegiatan sebagai sarana mahasiswa dalam menerapkan ilmu yang mereka dapat selama kuliah yaitu praktik industri dan PPL. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh praktik industri dan PPL terhadap minat mahasiswa PTB untuk menjadi seorang guru. Penelitian ini mengadopsi pendekatan kuantitatif, dan menggunakan analisis statistik. Pengumpulan data dilakukan secara online melalui link Google Form. Waktu penelitian dilaksanakan pada bulan November 2023. Subjek penelitian adalah mahasiswa angkatan 2019 Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Universitas Negeri Malang yang telah menyelesaikan praktik industri dan praktik pengalaman lapangan. Pengambilan data dilakukan dengan teknik total sampling dengan metode analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil analisis menggunakan uji hipotesis pada model analisis regresi berganda diperoleh kesimpulan bahwa Praktik Industri dan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) berpengaruh terhadap Minat Menjadi Guru sebesar 42,3%.
Kata kunci: Praktik industri, PPL, Minat Menjadi Guru, Pendidikan Teknik Bangunan