Pengembangan E-Modul Project Based Learning Mata Pelajaran Aplikasi Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung

Firman Ramadhani, Isnandar Isnandar, Priyono Musthofa Priyono

Abstract


Pengembangan ini dilakukan berdasarkan permasalahan yang ada di SMK Islam 1 Blitar dalam
pemanfaatan pembelajaran untuk menunjang kompetensi siswa. Dalam peningkatan kualitas
pembelajaran, khususnya untuk meningkatkan keterampilan, kreativitas serta tingkatkan
mutu siswa, dibutuhkan media pembelajaran yang efektif guna mengoptimalkan aktivitas
belajar. Pemanfaatan media pembelajaran untuk merangsang peserta didik dapa diperoleh
dari bahan ajar yang bisa dalam bentuk cetak maupun non cetak. Perkembangan teknologi
menyebar dengan cepat termasuk dalam dunia pembelajaran diantaranya perkembangan
teknologi modul elektronik atau bisa disebut sebagai E-module. Penggunaan media
pembelajaran yang kreatif dan interaktif yang di dalamnya terdapat unsur Audio, video dan
juga gambar dapat menjadi alat bantu bagi siswa memahami materi. Riset ini bermaksud buat
menciptakan produk media pembelajaran berupa e-module model pembelajaran Project Based
Learning (PjBL) untuk anak didik kelas XI DPIB SMK Islam 1 Blitar tahun ajaran 2021/2022
pada mata pelajaran Apliksai Perangkat Lunak dan Perancangan Interior Gedung. Riset ini
ialah riset pengembangan yang dalam pelaksanannya mengaplikasikan model ADDIE yang
memiliki 5 tahapan meliputi, 1) Analisys; 2) Design; 2) Development; 4) Implementation dan;
5) Evaluation. Luaran yang dihasilkan dalam penelitian ini berupa E-Module berbentuk Flip
PDF. Guna mengukur kelayakan e-modul berbasis project-based learning tersebut, peneliti
melakukan validasi dari ahli dan respon dari siswa kelas XI DPIB SMK Islam 1 Blitar. Adapun
hasil validasi ahli materi dan ahli media menyatakan bahwa e-modul berbasis Project Based
Learning (PjBL) ini secara keseluruhan aspek sangat baik dan layak diaplikasikan kepada
siswa dengan nilai sebanyak 96,25% berdasarkan validasi media dan nilai sebanyak 96,25%
berdasarkan analisa hasil validasi ahli materi.


Kata kunci: E-Module, Project Based Learning, Learning activities, ADDIE


Full Text:

PDF

References


Akbar. 2013. Instrumen Perangkat Pembelajaran. Bandung: Remaja Osdakarya Abidin, Zainul & Arthana, I.K.P.

(2014). Pengembangan Media Modul Elektronik Materi Layout dengan Menggunakan Program Adobe

Indesign di Surat Kabar Harian Surabaya Pagi. Universitas Negeri Surabaya.

Andi Prastowo. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: Diva Press

Arcidiacono, G. Yang, K. Trewn, dan J. Brucciarelli, L. 2016. Application of Axiomatic Design for Project-Based

Learning Methodology. Jurnal Procedia CIRP. 53: 166

Arsyad, Azhar. 2008. Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada Depdiknas. (2003). Undang-Undang

RI No.20 tahun 2003. Tentang sistem pendidikan nasional. Jakarta : BSNP.

Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta

Prastowo, Andi. 2013. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: DIVA Press Procedia

Computer Science. 126: 181

Tiani Eka M. 2020. Penyusunan Modul Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) Pada Pelajaran

Gambar Teknik Kelas X DPIB SMK N 1 Rembang. Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan Jurusan

Teknik Sipil, Universitas Negeri Semarang.

Sari, R.A. (2018). Perbedaan Keaktifan dan Hasil Belajar Komputer dan Jaringan Dasar karena Penerapan

Model Pembelajaran Problem Solving dibandingkan dengan Model Pembelajaran Discovery Learning

pada Siswa Kelas X di SMK Islam 1 Blitar. Skripsi. Malang: Universitas Negeri Malang.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.