PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS X MP 1 SMKN 1 BANDUNG

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan penerapan model Project Based Learning untuk meningkatkan
motivasi danhasil belajar peserta didik kelas X MP 1 SMKN 1 Bandung. Penelitian ini merupakan PTK Kolaboratif
dan mengacu pada model Kemmis & McTaggart yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan dan pengamatan,
dan refleksi [1]. Subjek penelitian ini adalah 36 peserta didik kelas X MP 1 SMKN 1 Bandung. Teknik pengumpulan
data dalam penelitian ini adalah observasi, pengisian angket motivasi belajar, dan tes. Analisis data yang dilakukan
adalah analisis keterlaksanaan pembelajaran dengan model Project Based Learning, analisis data angket motivasi
belajar, dan analisis hasil belajar peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat peningkatan
motivasi belajar rata-rata peserta didik, yaitu sebesar 60% pada pra siklus, 65% pada siklus 1, dan 70% pada siklus
2, (2) seluruh indikator motivasi belajar mencapai kategori baik dengan persentase rata-rata yang mengalami
peningkatan, yaitu 59% pada pra siklus, 65% pada siklus 1, dan 69% pada siklus 2, dan (3) terdapat peningkatan
persentase ketuntasan klasikal, yaitu sebesar 58% pada pra siklus, 86% pada siklus 1, dan 89% pada siklus 2.
Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model Project Based Learning dapat meningkatkan motivasi
belajar peserta didikkelas X MP 1 SMKN 1 Bandung.