ANALISIS STUDI LITERATUR PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS AUGMENTED REALITY (AR) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA SMP

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam kemajuan suatu bangsa dan pengembangan individu. Faktor seperti peran
guru, sarana-prasarana pendidikan, lingkungan belajar, dan motivasi peserta didik mempengaruhi keberhasilan proses
pembelajaran. Motivasi yang tinggi berdampak positif pada pembelajaran mandiri dan kinerja akademik yang baik.
Kemajuan teknologi, terutama augmented reality (AR), memberikan potensi besar dalam pendidikan dengan memberikan
pengalaman belajar yang menarik, memikat, dan mempermudah pemahaman konsep. Penggunaan teknologi AR dapat
meningkatkan motivasi belajar, keterlibatan peserta didik, dan efektivitas pembelajaran. Oleh karena itu, penelitian ini
bertujuan untuk melakukan kajian lebih mendalam tentang pengaruh penggunaan media AR terhadap motivasi belajar
IPA siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode Systematics Literature Review (SLR) dengan mengkaji penelitian
yang telah dilakukan peneliti sebelumnya. Dari hasil kajian literatur ditemukan bahwa penggunaan media berbasis
Augmented Reality dapat meningkatkan motivasi belajar IPA siswa SMP dengan baik.