ANALISIS MINAT BELAJAR SISWA SMP/MTS TERHADAP MATA PELAJARAN IPA

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis minat belajar siswa SMP/MTs terhadap mata pelajaran IPA.
Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui angket. Hasil
angket yang telah dibagikan kepada 27 siswa , terdapat 1 siswa berada pada kategori minat belajar tinggi dengan
presentase sebesar (3,70%), 8 siswa berada pada kategori minat belajar sedang dengan presentase sebesar (29,63%),
16 siswa berada pada kategori minat belajar kurang dengan presentase sebesar (59,26%), 2 siswa berada pada
kategori minat belajar rendah dengan presentase sebesar (7,41%). Berdasarkan hasil penelitian, sebesar 24 siswa
dengan presentase 88,89% menyatakan bahwa media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran IPA hanya
menggunakan buku LKS dan 3 siswa lainnya dengan presentase 11,11% menyatakan pembelajaran menggunakan buku
LKS dan praktikum. Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh minat belajar siswa MTs Umar Zahid Semelo dalam
pembelajaran IPA dapat dikategorikan rendah, sebab rata-rata minat belajar yang diperoleh sebesar 27,11. Hal ini
diakibatkan oleh kurangnya media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran. Untuk mengatasi hal tersebut,
maka diperlukan penggunaan media pembelajaran yang bervariasi untuk meningkatkan minat belajar siswa sehingga
hasil belajar siswa dapat meningkat.