INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE SITES DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI MOMENTUM & IMPULS

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran fisika berbasis Google Sites pada materi
momentum dan impuls dengan pendekatan problem based learning. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode penelitian pengembangan (research and development) model Borg & Gall. Penelitian ini melibatkan
lima langkah, yaitu Potensi dan Masalah, Mengumpulkan Data, Desain Produk, Validasi Desain, dan Revisi
Desain. Data dikumpulkan melalui uji ahli materi, uji ahli media, lembar kelayakan media, dan angket respon
peserta didik. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif
kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran fisika berbasis Google Sites sangat layak
dan sangat baik, dengan presentase pencapaian sebesar 86,75% menurut ahli materi, 83,35 % menurut ahli
media, dan presentase nilai keseluruhan ahli materi dan ahli media sebesar 85,05%, termasuk dalam kriteria
sangat baik. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa media pengembangan fisika berbasis Google
Sites dengan pendekatan problem based learning memenuhi persyaratan dan kriteria yang sangat layak dan
sangat baik digunakan sebagai media pembelajaran materi Momentum dan Impuls.