ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN LKPD INTERAKTIF BERBASIS PBL MELALUI LIVEWORKSHEET PADA MATERI ZAT DAN PERUBAHANNYA UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA SMP

Abstract

abad 21. Namun, pada kenyataannya kemampuan literasi sains peserta didik di Indonesia masih rendah. Salah satu
upaya yang dapat meningkatkan kemampuan literasi sains dengan pengembangan bahan ajar yang sesuai dengan
kebutuhan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan LKPD (Lembar Kerja
Peserta Didik) interaktif pada siswa kelas VII SMP yang selanjutnya dijadikan dasar atau rujukan pengembangan LKPD
interaktif berbasis Problem Based Learning melalui liveworksheet pada materi zat dan perubahannya untuk
meningkatkan literasi sains siswa SMP. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode wawancara dengan guru
IPA dan penyebaran angket kebutuhan siswa. Hasil analisis data dari wawancara dan penyebaran angket menunjukkan
bahwa peserta didik dan guru IPA membutuhkan suatu pengembangan bahan ajar berupa LKPD interaktif berbasis
Problem Based Learning melalui liveworksheet untuk membantu peserta didik dalam meningkatkan kemampuan literasi
sains pada materi zat dan perubahannya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan perlu adanya pengembangan
LKPD interaktif sebagai bahan ajar yang menarik dengan kriteria penambahan gambar serta fenomena ilmiah dalam
kehidupan yang berhubungan dengan pembelajaran sehingga bisa membantu peserta didik untuk meningkatkan
kemampuan literasi sains.