ANALISIS KEBUTUHAN E-LKPD BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING MATERI SUHU UNTUK MELATIH LITERASI SAINTIFIK SISWA SMP KLS VII

Abstract

Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kebutuhan terhadap E-LKPD berbasis problem base learning pada materi
suhu mata pelajaran IPA untuk melatih literasi saintifik siswa SMP kelas VII. Metode penelitian pengembangan ini
berupa deskriptif kualitatif dengan metode observasi, wawancara dan penyebaran angket. Metode yang digunakan
berupa wawancara dan angket untuk guru pengampu mata pelajaran IPA dan siswa. untuk memfasilitasi siswa SMP
kelas VII demi memenuhi tuntutan kurikulum merdeka dan mendukung pembelajaran abad 21. Subjek penelitian ini
adalah siswa kelas VII SMP Negeri 2 Jenggawah. berjumlah 30 siswa dan 1 guru mata pelajaran IPA. Hasil observasi
menunjukkan bahwa kendala kendala yang dihadapi oleh guru IPA terkait bahan ajar yaitu masih belum sepenuhnya
menggunaan E-LKPD pada pembelajaran IPA di SMP Negeri 2 Jenggawah. Hasil angket kebutuhan siswa
menunjukkan bahwa, siswa lebih cenderung menyukai pembelajaran IPA yang menggunakan sumber belajar yang
menarik dan dikaitkan dengan permasalahan sehari-hari. Pengembangan E-LKPD dengan model pembelajaran
berbasis problem base learning dapat digunakan sebagai untuk melatih literasi saintifik siswa SMP kelas VII di SMP
Negeri 2 Jenggawah.