MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA MELALUI PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA DI KELAS IV SD NEGERI MENTEL I GUNUNGKIDUL

Abstract

Salah satu karakter pembelajaran abad 21 adalah mengintegrasikan aspek kreativitas dalam setiap mata pelajaran. Kreativitas juga diperlukan untuk menumbuhkan karakter peduli lingkungan, seperti kreativitas dalam mengolah limbah menjadi benda yang bermanfaat. Data hasil pengamatan menunjukkan bahwa kreativitas siswa di kelas IV SD Negeri Mentel 1 Gunugkidul masih rendah yaitu 35%. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kreativitas siswa melalui project based learning pada mata pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri Mentel 1 Gunungkidul. Penelitian yang dilakukan merupakan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis & Taggart. Subjek penelitiannya adalah 22 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik triangulasi. Data pada siklus I menunjukkan adanya peningkatan kreativitas siswa menjadi 70 %. Kreativitas siswa juga meningkat pada siklus II yaitu 90 %. Hasil tersebut membuktikan bahwa penerapan project based learning pada mata pelajaran IPA dapat meningkatkan kreativitas siswa di kelas IV SD Negeri Mentel 1 Gunungkidul.