ANALISIS KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI DAN KOMPETENSI LITERASI DIGITAL PADA SISWA SMP/MTS

Abstract

Keterampilan berkomunikasi dan kompetensi literasi digital merupakan kompetensi yang penting dalam pembelajaran. Kompetensi tersebut juga merupakan kompetensi yang diperlukan di abad 21. Tujuan dari penelitian pada artikel ini yakni untuk menganalisis keterampilan berkomunikasi dan kompetensi literasi digital pada siswa SMP/MTS. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif berupa survey yang dilakukan dengan menyebarkan kuisioner/angket pada siswa. Analisis data pada penelitian ini dilakukan secara deskriptif kuantitatif yang disajikan melalui tabel dan histogram yang terdapat persentase dari hasil penelitian. Dari hasil penelitian didapatkan keterampilan berkomunikasi siswa sebagian besar dalam kategori rendah dengan persentase 80%. Kompetensi literasi digital siswa sebagian besar pada kategori sedang dengan persentase sebesar 36%, yang artinya kompetensi tersebut masih belum maksimal. Berdasarkan hal tersebut perlu adanya upaya peningkatan kedua kompetensi baik dari siswa sendiri maupun guru.