APA YANG DIBUTUHKAN OLEH SISWA JIKA KITA MENGEMBANGKAN E-MODUL?

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kebutuhan bahan ajar yang berupa e-modul pada materi zat dan perubahannya di salah satu SMP Kabupaten Malang. Metode deskriptif kualitatif digunakan dalam pengumpulan dan pengambilan data melalui instrumen wawancara kepada guru dan penyebaran angket kepada siswa di kelas VII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kendala terhadap literasi sains pada proses pembelajaran materi zat dan perubahannya yang disebabkan oleh beberapa faktor. Dengan demikian, pengembangan bahan ajar yang berupa e-modul yang bersifat menarik dan terstruktur dirasa penting dalam menambah minat belajar dan memfasilitasi literasi sains siswa serta mendukung pembelajaran dengan pendekatan saintifik.