ANALISIS KEBUTUHAN KOMIK INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN LITERASI SAINS SISWA PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk melakukan analisis kebutuhan kepada guru pengampu mata pelajaran IPA dan siswa SMP kelas VIII sebagai acuan agar dapat menghasilkan komik interaktif berbasis etnosains pada materi sistem pencernaan. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu penelitian dan pengembangan yang berpedoman pada model ADDIE di tahap analisis. Teknik pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu wawancara dan angket.. Kegiatan wawancara dan pengisian angket dilakukan dengan bantuan google form kemudian data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis kebutuhan didapatkan bahwa 1) Literasi sains siswa di SMPN 2 Pegandon kurang berkembang karena motivasi belajar siswa masih kurang. Mereka hanya belajar ketika di sekolah saja sehingga kemampuan berpikir kritis masih perlu dimunculkan dan dikembangkan, 2) diperlukan media pembelajaran untuk meningkatkan literasi sains siswa pada materi sistem pencernaan, 3) media komik interaktif sangat menarik sehingga perlu dikembangkan pada materi sistem pencernaan berupa komik interaktif yang tidak hanya menyajikan gambar dan tulisan saja tetapi juga menyediakan percakapan rumpang.