ANALISIS KEBUTUHAN IDENTIFIKASI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP KELAS VII PADA MATERI SUHU DAN PERUBAHANNYA

Abstract

Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui bagaimana kemampuan berpikir kritis siswa SMP kelas VII pada materi suhu dan perubahannya. Metode yang digunakan yaitu deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dari penelitian ini dilakukan dengan kajian literatur. Dari studi literatur didapatkan hasil bahwa kemampuan berpikir kritis siswa kelas VII masih tergolong rendah dan perlu ditingkatkan lagi. Hal itu dikarenakan dalam proses pembelajaran siswa masih belajar dengan mengingat dan memahami serta siswa dalam belajar masih sering menghafal. Guru harus mampu menemukan metode pembelajaran yang tepat agar dapat melatih kemampuan berpikir kritis siswa.!Sehingga dapat disimpulkan bahwa kemampuan berpikir kritis pada siswa masih dalam kategori rendah dikarenakan siswa msih kurang dilatihkan indikator – indikator kemampuan berpikir kritis dalam pembelajaran.