ANALISIS KEBUTUHAN E-MODUL BERBASIS PJBL TERINTGRASI STEM YANG DILENGKAPI EDUKIT CARSURYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA MATERI ENERGI

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi energi di salah satu SMP Negeri di Kota Malang, sehingga penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan pengembangan e-modul berbasis PjBL terintegrasi STEM dilengkapi dengan edukit CarSurya untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa pada materi energi. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode observasi dengan teknik pengumpulan data yaitu peyebaran angket pada siswa dan wawancara pada guru IPA di salah satu SMP Negeri di Kota Malang yang dikembangkan berdasarkan indikator analyze dalam tahap model pengembangan ADDIE. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu berupa pedoman wawancara dan angket kebutuhan siswa terhadap e-modul yang akan dikembangkan dengan sasaran peneltian yaitu siswa SMP kelas VIII sejumlah 26 siswa dan 1 guru IPA SMP. Data yang telah diperoleh, kemudian di analisis dengan teknik analisis data berupa deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil analisis data dari penyebaran kuesioner menunjukkan bahwa 57,7% siswa cukup setuju dengan pernyataan bahwa mata pelajaran IPA dan materi energi tergolong materi yang sulit untuk dipahami. Kemudian, sebanyak 53,8% siswa sangat setuju apabila peneliti mengembangkan modul yang menarik dalam bentuk digital/elektronik. E-modul dipilih untuk membantu siswa memperoleh bahan ajar yang lebih menarik, bervariasi dan tentunya mampu mengasah kemampuan berpikir kreatif siswa.