Pembangunan Daerah 3t Melalui Implementasi Pendidikan Kejuruan Guna Meningkatkan Sumber Daya Manusia Di Wilayah Kepulauan Mentawai

Agung Muzakhi

Abstract


Penelitian studi pustaka ini bertujuan untuk mengetahui strategi pada pembangunan daerah 3T khususnya daerah Mentawai, Sumatera Barat dengan mengimplementasikan pendidikan teknologi kejuruan. Penelitian ini dilakukan secara kualitatif dengan bersikap deskriptif dan studi literatur yang sudah ada sebelumnya. Wilayah Mentawai termasuk daerah 3T karena masih banyak akses yang sulit untuk masuk disana. Selain itu, pada daerah tersebut pendidikan masih tertinggal khususnya bidang teknologi kejuruan. Pendidikan pada saat ini mengarah pada teknologi informasi khususnya di era pasca pandemi saat ini. Berdasarkan hasil yang diketahui disana masih belum terdapat sekolah kejuruan dan hanya terdapat sekolah dasar, SMP serta SMA dan itupun hanya pada wilayah pusat kecamatan. Kesulitan pembangunan daerah juga menjadi masalah utama sultinya pendidikan teknologi pada wilayah Mentawai karena masih banyak rumah yang jauh dari pusat kecamatan sehingga masyarakat kesulitan untuk mencapai ketempat sekolah. Sehingga diperlukan pembangunan daerah yang merata walaupun pada daerah 3T sehingga masyarakat banyak yang bisa merasakan pendidikan.

Kata kunci: Pembangunan Daerah, Implementasi, Pendidikan, Daerah 3T 


Full Text:

PDF

References


Abbas, R., Abdul, K. F. A. dan Ghani, A. I. . (2013) “Integrating Soft Skill Assessment through Soft Skills Workshop Program for Engineering Students at University of Pahang: an Analysis,” International Journal of Research in Social Science, 2(1), hal. 33–46. Abidin, Z. (2019) “Kebijakan Percepatan Pembangunan Di Daerah Tertinggal: Dari Jalan Kaki Hingga Mesin Transportasi,” Jurnal Kelola: Jurnal Ilmu Sosial, 2(2), hal. 98–107.

Afnison, W. dan Alwi, E. (2022) “Peningkatan Kemampuan Siswa Memahami Rangkaian Kelistrikan Sepeda Motor Menggunakan Electrical Simulator di

Smk N 1 Kepulauan Mentawai,” Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada

Masyarakat, 22(1), hal. 82–93. doi: 10.24036/sb.02080.

Alfina, F. T. (2017) “Implementasi Teknologi Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Teknik Kejuruan Penggunaan Sosial Media Sebagai Pemicu

Motivasi Belajar.”

Badan Pusat Statistik (2022) Tingkat Pengangguran Terbuka Berdasarkan Tingkat Pendidikan 2019-2021. Jakarta.

Danasasmita, K. E. (2015) “Peran Pendidikan Teknologi dan Kejuruan dalam Masyarakat,” Paper seminar sistem informasi manajemen, hal. 1307–1312. Hadi, B. (2021) “A Learninng Loss Pada Pendidikan Sekolah Menengah

Kejuruan di Indonesia: Learning Loss,” Edudikara: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 6, hal. 290–296. Tersedia pada: http://ojs.iptpisurakarta.org/index.php/Edudikara/article/view/262.

Halim, W. et al. (2020) “Rumah Mentawai: Agen Perubahan Melalui Karya Bidang Pendidikan, Kesehatan, Sosial-Ekonomi,” Jurnal Bakti Masyarakat Indonesia, 3(1), hal. 237–242. doi: 10.24912/jbmi.v3i1.7979.

Handayani, E., Dwiretnani, A. dan A, K. (2019) “Analisis Perhitungan Waktu pada di Pekerjaan Irigasi Melawai dengan Metode CPM,” Jurnal Talenta Sipil, 2(2), hal. 44. doi: 10.33087/talentasipil.v2i2.17.

Juanti, M. (2021) “Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Kepulauan Mentawai Tahun 2012-2017,” Jurnal Demokrasi dan Politik Lokal, 2(1), hal. 78–92. doi: 10.25077/jdpl.2.1.78-92.2020.

Mardianto, A. (2021) Seri 4 : Pendidikan Bagi Anak di Daerah 3T. Jakarta: Direktorat Sekolah Dasar Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Munadi, S. (2015) “Transformasi Teknologi pada Pendidikan Kejuruan.,” Makalah Seminar Internasional Aptekindo, hal. 1.

Nugroho, W. (2022) “INTEGRASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA

PENDIDIKAN VOKASI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN,” Jurnal

Inovasi Pendidikan Kejuruan, 2(1).

Ridwan, M. (2021) “Pembangunan Sumber Daya Manusia Pada Sekolah Kejuruan Di Indonesia: Tantangan Dan Peluang Di Era Revolusi Industri 4.0,” Moderasi: Jurnal Studi Ilmu Pengetahuan Sosial, 2(1), hal. 1–10. doi:

24239/moderasi.vol2.iss1.35.

Suryadiningrat, A. (2020) “Penerapan Ptk (Pendidikan Teknologi Kejuruan)

Sebagai Pengembangan Sdm Di Era Globalisasi,” Seminar Nasional Pendidikan …, (April), hal. 54–61. Tersedia pada: http://eproceedings.umpwr.ac.id/index.php/semnaspto/article/view/1174. Suyanto (2006) Tantangan profesionalisme guru di era global. Makalah disampaikan pada Dies Natalis Universitas Negeri Yogyakarta. Yogyakarta.

Widarto, W. (2011) Pentingnya Pendidikan Soft Skills bagi Siswa SMK dalam Menyiapkan Tenaga Kerja yang Diperlukan Dunia Usaha dan Dunia Industri. Yogyakarta.

Zulfan et al. (2022) “Analisis Strategi Pembangunan Daerah Tertinggal di Aceh Besar,” Jurnal Humaniora, 6(1), hal. 79–88.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.