PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN EMODUL BERBASIS FLIPBUILDER PADA PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN PENGELOLAAN BISNIS KONSTRUKSI DAN PROPERTI SISWA KELAS XI TKP 1 SMKN 1 KOTA BLITAR

Andi Ghalib Rahmat Jati, Tri Kuncoro

Abstract


Pendidikan di era global menuntut adanya inovasi dalam proses pembelajaran, terutama dalam penggunaan media pembelajaran yang efektif dan menarik. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berupa E-Modul berbasis Flipbuilder pada mata pelajaran Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti untuk siswa kelas XI TKP 1 di SMKN 1 Kota Blitar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-Modul yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sebesar 81,74% dari ahli media dan 80,00% dari ahli materi, serta respon positif dari siswa dengan skor rata-rata 84,59%. E-Modul ini dilengkapi dengan fitur interaktif seperti video, animasi, dan audio yang memudahkan siswa dalam memahami materi. Kesimpulan dari penelitian ini adalah E-Modul berbasis Flipbuilder layak digunakan sebagai media pembelajaran dan dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi Pengelolaan Bisnis Konstruksi dan Properti.
Kata kunci: media pembelajaran, E-Modul, Flipbuilder, pengelolaan bisnis konstruksi, pembelajaran interaktif

Full Text:

PDF

References


Arief, S.S. (2003) Media Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Arsyad, A. (2011) Media Pembelajaran. Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Arsyad, A. (2014) Media Pembelajaran (rev. ed.). Jakarta: Raja Grafindo Persada.

Asyhar, R. (2011) Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta: Gaung

Persada Press.

Branch, R. (2009) Instructional Design: The ADDIE Approach. New York:

Springer Science Business Media.

Firmansyah, R., Sunendar, D. & Rahmat, C. (2021). ‘Penerapan Media

Pembelajaran Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Kualitas

Pendidikan’, Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 3(2), pp. 45-56.

Hidayatullah, A. & Rakhmawati, N. (2016). ‘Penggunaan Flipbuilder dalam

Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif’, Jurnal Teknologi Pendidikan

Indonesia, 5(1), pp. 12-21.

Luh, N. & Karang, I. (2021). ‘Efektivitas E-Modul Berbasis Digital dalam

Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa’, Jurnal Inovasi Pendidikan dan

Pembelajaran, 7(3), pp. 89-97.

Mega Silvia, A., Setiawan, T. & Purnamasari, I. (2021). ‘Perancangan E-Modul

Berbasis Multimedia Interaktif untuk Pembelajaran Mandiri’, Jurnal

Teknologi Pendidikan, 9(2), pp. 115-127.

Nurrita, T. (2018). ‘Pengaruh Media Pembelajaran terhadap Hasil Belajar Siswa di

Era Digital’, Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan, 6(1), pp. 23-30.

Sugiyono (2017) Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sugiyono (2018) Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Sujarweni, V.W. and Utami, L.R. (2019) The Master Book of SPSS. Vol. 2, No. 1.

Anak Hebat Indonesia. Available at: http://ejurnal.mercubuana-yogya.ac.id.

Teguh Yunianto, T. (2019). ‘Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis

Flipbuilder dalam Pembelajaran Matematika di SD’, Jurnal Pendidikan

Dasar, 4(2), pp. 56-67


Refbacks

  • There are currently no refbacks.