PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN DI MASA PANDEMI COVID-19 BAGI GURU PENDIDIKAN JASMANI

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengungkap problematika yang dihadapi guru pendidikan jasmani dalam pelaksanaan pembelajaran selama masa pandemi Covid-19 di sekolah menengah pertama (SMP). Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan metode survey. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh guru pendidikan jasmani tingkat SMP di kabupaten Maros, Provinsi Sulawesi Selatan. Teknik sampling yang digunakan adalah accidental sampling. Instrumen yang digunakan adalah kuesioner permasalahan guru dalam proses pembelajaran. Instrumen ini mengukur tiga aspek dalam pemelajaran yakni permasalahan pada saat perencanaan, pelaksanaan pembelajaran, serta evluasi pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 55% guru merasa tidak kesulitan dan sangat tidak kesulitan dalam menerapkan pembelajaran daring selama pandemi, dan 45% guru menyatakan kesulitan dan sangat kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran penjas secara daring. Tidak ada perbedaan yang signifikan berdasarkan gender. Komponen pelaksanaan pembelajaran merupakan komponen yang dominan guru merasa kesulitan dalam menerapkannya).