Pelaksanaan Layanan Cyber Counseling Pada Era Society 5.0: Kajian Konseptual
Abstract
Perkembangan zaman mengakibatkan perubahan baik pada aspek industri maupun segala aspek kehidupan di masyarakat. Perubahan tersebut dipicu oleh kegiatan industri yang menggabungkan kecanggihan teknologi otomatisasi dengan teknologi cyber di era society 5.0. Permasalahan utama yang ditinjau dalam Penelitian ini adalah: 1. Bagaimana keterbaharuan Cyber Counseling di era society 5.0? 2. Bagaimana efektifitas layanan bimbingan dan konseling pada era society 5.0 dan pada situasi pandemi covid-19 saat ini?. Tujuan dari kajian konseptual ini adalah: 1. Untuk mengetahui keterbaruan cyber counseling di era society 5.0. 2. Untuk mengetahui efektifitas layanan bimbingan dan konseling pada era society 5.0 dan pada situasi pandemi covid-19 saat ini. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (Library Research) menghimpun dan mengkaji menggunakan sumber literatur berupa buku, artikel prosiding, jurnal nasional maupun jurnal internasional yang berkaitan dengan variabel penelitian. Upaya dalam mengumpulkan sumber kajian diharapkan dapat memperoleh informasi mengenai konteks dan karaktersitik bahan kajian. Tujuan dalam penulisan artikel ini adalah : 1. Mengatahui perkembangan layanan bimbingan dan konseling terus melakukan pembaharuan dan inovasi dari penggunaan email hingga aplikasi android khusus. 2. Kajian terkait cyber counseling yang merupakan upaya solutif yang dapat dilakukan konselor dalam memberikan layanan pada era society 5.0 dan pada situasi pandemi covid-19 saat ini.
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Arjunaita, A. (2020, April). Pendidikan Di Era Revolusi Industri 5.0. In Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas Pgri Palembang.
Bastemur, S., & Bastemur, E. (2015). Technology Based Counseling: Perspectives of Turkish Counselors. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 176(1998), 431–438. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.493
Chodijah, M., Nurjannah, D. S., Yuliyanti, A. Y., & Kamba, M. (2020). SEFT sebagai terapi mengatasi kecemasan menghadapi Covid-19. Karya Tulis Ilmiah LPPM UIN Sunan Gunung Djati Bandung.
Firman, F. (2019). Strategi Dan Pendekatan Pelaksanaan Bimbingan Konseling Di Sekolah Untuk Menghadapi Revolusi Industri 4.0. https://doi.org/10.31227/osf.io/ud5b7
Fitria, L. (2020). Cognitive Behavior Therapy Counseling Untuk Mengatasi Anxiety Dalam Masa Pandemi Covid-19. AL-IRSYAD, 10(1).
Flurenti, E. (2016). Manajemen Bimbingan dan Konseling. Malang: UM Press.
Harahap, S. R. (2020). Konseling: Kebiasaan Belajar Siswa Dimasa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 10(1).
Harayama, Y. (2017). Society 5.0: Aiming for a New Human-centered Society. Collaborative Creation throughGlobal R&D Open Innovation for Creating the Future: Volume 66 Number 6 August 2017. Hitachi Review. Pp. 8-13. Hitachi Review Vol. 66, No. 6. http://www.hitachi.com/rev/archive/2017/r2017_06/pdf/p08-13_TRENDS.pdf
Ifdil, I., & Ardi, Z. (2013). Konseling Online Sebagai Salah Satu Bentuk Pelayanan E-konseling. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 1(1), 15.
Jannah, Selfie Miftahul. (2020). Segudang Masalah Belajar dari Rumah Karena COVID-19. Diakses melalui https://tirto.id/segudang-masalah-belajar-dari rumah-karena-corona-covid-19-eGqQ pada 19 juli 2020.
Kasih, A., P. (2020). Covid-19 Ini Sederet Perubahan Kebijakan Pendidikan di Indonesia. Kompas.com. (https://www.kompas.com/edu/read/2020/05/15/143254571/covid-19-ini-sederet-perubahan-kebijakan-pendidikan-di-indonesia?page=all), (online). Diakses pada Mei 2020
Koutsonika, Helen (2009) E-Counseling: the new modality. Online CareerCounseling - a challenging opportunity for greek tertiary education. In: Proceedings of the WebSci'09: Society On-Line, 18-20 March 2009, Athens, Greece.
Li,Lau, P., Jaladin, R. A. M., & Abdullah, H. S. (2013). Understanding the Two Sides of Online Counseling and their Ethical and Legal Ramifications. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 103, 1243–1251.
Oktawirawan, D. H. (2020). Faktor Pemicu Kecemasan Siswa dalam Melakukan Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 20(2), 541-544.
Petrus, J., & Sudibyo, H. (2017). Kajian Konseptual Layanan Cyberconseling. Konselor, 6(1), 6.
Prahesti, Y., & Wiyono, B. D. (2017). Pengembangan Website Konseling Online Untuk Siswa Di Sma Negeri 1 Gresik. Bk Unesa, 7(3), 144–154.
Ratriani, V., R. (2020). Jokowi Instruksikan Kerja Dari Rumah, Ini Arti Work From Home. Kompas.com. (https://www.kompas.com/tren/read/2020/03/16/195035165/jokowi-instruksikan-bekerja-dari-rumah-ini-arti-work-from-home), (online). Diakses pada Mei 2020.
Santoso, D., B. (2013). Dasar-dasar Bimbingan dan Konseling. Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang: Kota Malang.
Santoso, M., A. (2019). Mengenal Lebih Jauh Society 5.0. Kompasiana.com. (https://www.kompasiana.com/muhamadagung/5cebcea995760e6fbe242dea/mengenal-lebih-jauh-society-5-0), (Online). Diakses pada juli 2020
Scholl, M. B., Hayden, S. C. W., & Clarke, P. B. (2017). Promoting Optimal Student Engagement in Online Counseling Courses. Journal of Humanistic Counseling, 56(3), 197–210.
Sutijono, S., & Farid, D. A. M. (2018). Cyber counseling di era generasi milenial. SOSIOHUMANIKA, 11(1), 19-32.
Syah, R. H. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. SALAM: Jurnal Sosial dan Budaya Syar-i, 7(5).
Tanrikulu, I. (2009). Counselors-in-training students’ attitudes towards online counseling. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 1(1), 785–788.
UNESCO. (2020). COVID-19 Education Response. En.unesco.org. (https://en.unesco.org/covid19/educationresponse/globalcoalition), (Online). Diakses pada Mei 2020
Refbacks
- There are currently no refbacks.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.